AUTOEVALUACION CUARTO PERIODO.

ITEM	Justificación	Nota
1.   Durante el año desarrolle todas las actividades propuestas en la clase durante el tiempo dispuesto para tal fin.	Porque me demore en completar la ultima actividad.	8.0
2.       En la gran mayoría de las temáticas, comprendí las instrucciones y las desarrolle de acuerdo a estas	Porque en muchas ocasiones durante las explicaciones prefería ponerme a hablar con mis compañeros, en vez de prestar atención.	7.5
3.       Utilice la herramienta de trabajo de manera adecuada y optimice el tiempo de trabajo	No Optimice mi tiempo de trabajo.	8.0
4.       Fui puntual con las llegadas a clase y cuando falte presente las respectivas excusas	Porque falte una vez y no traje excusa.	8.5
5.       Poseo un buen manejo de las herramientas TIC. Y cuando desconozco su uso soluciono el inconveniente con ayuda de tutoriales, mis pares o docente.	Si, porque cuando no entiendo algo pregunto a mis compañeros.	9.0
6.       En las plenarias fui pro-activo y genere un buen ambiente de trabajo.	Si, porque intente no generar conflictos con mis compañeros.	8.0
7.       Me dirijo a mis compañeros con respeto y consideración.	Porque me dirijo a mis compañeros con respeto.	7.0
8.       Mantengo un dialogo fluido con la tutora basado en el respeto	Porque no le contesto de forma grosera a la profesora.	9.5
9.       Soy organizado y creativo a la hora de realizar mis actividades del blog.	Porque si organizo los trabajos y trato de no tener errores de ortografía.	9.0

NOTA FINAL: 7.4

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.

¿QUE SUCEDÍA EN EL MUNDO EN EL PERIODO ENTRE GUERRAS? 

Se creía que los problemas ya se habían solucionado, cuando en realidad solo se habían aplazado.

¿PORQUE CREES QUE ESTALLO NUEVAMENTE UNA GUERRA MUNDIAL?

Porque la perdida de la primera guerra mundial pudo generar rencor en los perdedores, así mismo, ganas de querer buscar revancha por la humillación causada.

¿QUE OPINARÍAS DE ALGUIEN QUE NO ACEPTE A LOS QUE PIENSAN DIFERENTE?

Que son personas intolerantes, ya que no todos somos iguales, de esta manera tenemos que respetar lo que los demás opinen, esto no quiere decir que debamos apoyar su pensamiento, solo ver que es una opinión distinta a la mía, y que cada quien tiene sus puntos de vista, que así como los demás aceptan mi opinión, mi deber es aceptar la de los demás pese a que no concordemos. 

¿PORQUE CREES QUE UN PAÍS ENTERO PUEDA ACEPTAR A UN LÍDER DESTRUCTIVO HACIA LA PROPIA SOCIEDAD?

Porque el líder, al momento de mandarse a la candidatura promete muchas cosas, y convence a su objetivo de votar por el, los convence a base de mentiras, chantajes y demás, luego de lograr conseguir los votos y llegar a liderar empieza a utilizar su poder únicamente a conveniencia de el y los suyos, y luego disfraza sus actos diciendo que todo lo que hace, lo hace "por mantener bien a su país".

¿PORQUE SE AFIRMA EN LA LECTURA QUE EXISTE UN DEBATE EN LA DIFERENCIACIÓN DE LA PRIMERA Y LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL?

Porque algunos historiadores pensaban que eran las mismas guerras, ya que en la primera no se habían solucionado todos los problemas realmente importantes, solo que se habían aplazado.

Mientras que para otros, la segunda guerra mundial se diferencia de la primera, ya que en esta empiezan a incluirse factores como las ideologías políticas. 

EXPLICA LAS 5 CAUSAS DE LA IIGM QUE SE PRESENTAN EN LA LECTURA.

• Una de las principales causas de la IIGM fue que Alemania se encontraba en inflación, por lo tanto vivieron pobreza generalizada y decepción frente al capitalismo.
• Gracias al tratado de Versalles, países como Austria y Alemania quedaron con un sentimiento de revancha por la humillación causada a raíz de haber perdido la IGM. 
• El fortalecimiento de ideas políticas opuestas al capitalismo, en especial los diferentes tipos de nacionalismo. 
• La ambición de los países imperialistas no se había solucionado, se llegó a un punto de tensión tan grande que era previsible el inicio de una nueva guerra mundial. 

DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA IDEOLOGÍA NAZI. 

• Veían y clasificaban a los judíos como "la raza inferior", debido a que en Europa ya había existido desde hace siglos el odio hacia los judíos, porque según ellos; eran degenerados y causaban la gran parte de los males de Alemania. 
• Tenían una teoría llamada "espacio vital", la cual decía que Alemania necesitaba expandirse más allá de las fronteras para poder canalizar su crecimiento geográfico y potenciar su desarrollo económico. Para llevar esto acabo, debían romper las normas impuestas por el tratado de Versalles y salir a conquistar territorios, más especialmente al oriente Europeo, como Polonia y el inmenso territorio soviético. 
• La educación se utilizó como medio de adoctrinamiento en los ideales del nazismo. Todos sus niveles se vieron sometidos a un riguroso control y los profesionales de la enseñanza fueron depurados y encuadrados en una estructura de carácter Pseudomilitar. Los programas de estudio se realizaron bajo las premisas de un profundo racismo. 
• A la mujer se le dio como único trabajo criar y educar a sus hijos, desde niños hombres y mujeres eran separados y encuadrados con otros de su mismo sexo. Solo cuando durante la Segunda Mundial escaseo la mano de obra, se acudió de nuevo a a las mujeres como sustitutas de los varones.
• La cultura en general se clasifico, lo que causo que se reprobara y persiguiera el llamado "Arte degenerado".
• Los libros y la prensa fueron censurados, prohibiéndose la publicación de ejemplares que atentaran contra el régimen. La censura también se extendió a otros medios como el cine y la radio.
• El régimen invirtió grandes esfuerzos en el control y adoctrinamiento de la juventud. Esta se clasifico en grupos, de los cuales se destaco el de "Juventudes Hitlerianas", el cual inculcaba a sus miembros los principios del nazismo.
• Los nazis intentaron controlar las dos confesiones mas importantes de Alemania, las cuales eran: el Evangelismo y el Catolicismo. Con la santa sede firmo un acuerdo en Junio de 1933 que regulaba las relaciones entre ambas instituciones.

¿CUAL ES TU OPINIÓN DE LA IDEOLOGÍA NAZI? 

Que no deberían rechazar a los judíos sin tener razones o justificación, pues los tildan de ser degenerados, pero nunca dicen un porque o una razón para tal discriminación.

Que eran muy machistas, ya que la mujer no solo sirve para educar y criar hijos, pues las mujeres pueden hacer muchos trabajos de los varones, y en muchas ocasiones los hacen mejor que ellos.

SURGIMIENTO DE NAZISMO, FASCISMO Y FALANGISMO.

Características	FASCISMO	NAZISMO
ORIGEN.	Se vincula con la crisis que azotó a Italia al final de la I guerra mundial. Alineada en el conflicto con Francia (Pese a que inicialmente pertenecía al otro bando) salió vencedora del conflicto, pero aquejada de serios problemas económicos, sociales y políticos que dieron lugar a una fuerte conflictividad.	El Partido Nazi celebro su primer congreso, para ese momento contaba con 20.000 militantes. En ese mismo año, se dio la invasión Franco-Belga de la región alemana del Ruhr, según para salvaguardar el pago de algunas partidas de reparación de guerra que Alemania había dejado de cumplir.
TOMA DEL PODER.	Dependio de tres fuerzas principales que comprendían el arco político a comienzos de la década de los 20: destacaba el Partido Popular Italiano, de ideología católica moderada, creado en 1919 por el Secretario de Acción Católica Luigi Sturzo y apoyado por el papa Benedicto XIV. Seguida de ésta en importancia está el Partido Socialista, sujeto a fuertes tensiones que terminaron con su ruptura en dos sectores. De los cuales, uno de ellos fue: el Partido Comunista, de carácter revolucionario integrado en la III Internacional en el cual se destaco uno de sus fundadores y pensador Antonio Gramsci. Y la cuarta fase que estuvo presente en la vida política italiana fue: el Partido Fascista, el cual surgió en 1921 de los "Fasci di Combattimento".	Este se dio en las elecciones del mes de mayo de 1930, donde los nazis tan solo tuvieron 12 escaños en el Parlamento, mientras que el la Izquierda obtuvo la victoria clara. Meses después, se produjo el Crac de la bolsa de Nueva York, el cual trajo dramáticas consecuencias para Alemania. Esta crisis económica y social, dio luz a los Nazis.
CAMPO POLÍTICO.	El régimen fascista suspendió los derechos políticos, y los sustituyó por una estructura que subordinaba la esencia y la iniciativa individuales al interés nacional. De esta manera, todo quedaba sujeto al Estado: "Todo en el Estado, nada fuera del Estado, nada contra el Estado" expresó Mussolini.	Adolf Hitler llevo acabo la acción política, la cual se materializo en la creación de un régimen totalitario, que elimino cualquier rastro de oposición del campo político y social.  Para esto, en un primer momento, se valió del juego político democrático complementado con el uso de violencia; y mas adelante, de la fuerza de una dictadura personalista, impuesta a través del empleo sistemático del terror.
CAMPO ECONÓMICO.	La Política Económica, subordinaba la iniciativa privada al interés general pero, en realidad, favoreció a la gran patronal y a los terratenientes. Potenció el crecimiento económico en torno a la industria pesada y las grandes empresas. En el campo agrario se fomento la autosuficiencia del país mediante la autarquía, para lo cual, se hizo necesario aumentar la producción y disminuir la dependencia del exterior.	La I Guerra Mundial supuso un importante descalabro económico para Alemania. Durante la posguerra, las dificultades fueron agravadas por el desembolso de fuertes sumas como reparación de Guerra a los vencedores. La hiperinflación, fue el principal problema con el que se enfrentó el Estado. Como consecuencias trajo al tejido económico y golpeó amplias capas de la sociedad, especialmente a asalariados, funcionarios, pequeños ahorradores y pensionistas. La situación mejoró a partir de 1924, pero, años más tarde, el crac de 1929 y sus consecuencias, hundieron de nuevo la economía alemana.
CAMPO SOCIAL.	La ley de Rocco de 1926 elimino los partidos y organizadores sindicales, a excepción de los de carácter fascista. De esa manera, se intentaba destruir la Lucha de clases y así, construir una sociedad donde reinase la armonía entre obreros y patronos. Se prohibieron los derechos laborales como la huelga (1927). En 1932, los agentes económicos (patronos y obreros) fueron encuadrados en 22 grandes corporaciones creadas según su actividad económica. Se instituyo una asistencia social que incorporó en ella ciertas medidas populares como el salario mínimo, la congelación de alquileres, ayudas a las familias numerosas para fomentar la natalidad, etc. En el ámbito laboral se creó una caja de seguros obligatorios para hacer frente a la enfermedad, la invalidez y la vejez.	El Nazismo mantuvo el capitalismo como sistema económico y social. Hitler se apoyó en los más grandes empresarios para ascender al poder, mientras que sobre la clase obrera recayó la tarea de construir la economía alemana, dañada tras la Gran Guerra y la crisis de 1929.
CAMPO IDEOLÓGICO.	El Estado fiscalizo todas las facetas del pensamiento, la información y la expresión. Desplegó una férrea vigilancia sobre la educación, a la que mando la misión de adoctrinamiento político de niños y jóvenes. A los docentes los transformaron en funcionarios transmisores de consignas políticas. Los libros escolares, encargados de divulgar una idea mitificada del régimen y su líder.	Hitler decía que había la existencia de dos razas, las superiores y las inferiores, donde los alemanes formaban parte de la primera, y los judíos eran degenerados y eran los culpables de la mayoría de las desgracias de Alemania, por tanto, eran las razas inferiores. El odio a los judíos existía en Europa desde hace siglos, pero los nazis llegaron a elevarlo a la máxima categoría.

MAS SOMBRAS QUE LUCES, CONTROL DE LECTURA.

4.6 ARAUCA.

El departamento de Arauca, actualmente presenta graves problemas de conflictos con el frente Domingo Laín Sáenz del Eln, quienes ante la finalización del cese al fuego y la hostilidad acordado entre el gobierno nacional y esta guerrilla, el 9 de enero de 2018, dio una ataque fuerte a este municipio a razón de un afianzamiento militar, control territorial y social por parte de este grupo armado ilegal, el cual, ya venía teniendo presencia en este departamento.
Enfrentamiento el cual dejó afectados a municipios tales como: Saravena, Fortul, Tame, Arauca y Arauquita. 
Se está dando un reagrupamiento de exguerrilleros de los frentes antiguos de las farc: 10,28 y 45, los cuales ya hacían presencia en el departamento en busca de un posicionamiento allí, a través de la autodenominada Estructura décima Martín Villa con el fin de mantener arriba las banderas ideológicas y las prácticas de esta extinguida guerrilla. 
Este grupo se encuentra ubicado en Saravena, Tame, Fortul, Arauquita y más  especialmente en zonas fronterizas de Arauca, ya que esto permitia que a ellos llegasen variedad de suministros y armamentos, que venían del Sector de Puerto Infante, Estado Apure (Venezuela).
Gracias a un operativo de la Octava División del ejército, realizada el 17 de Julio de 2019 se logran incautar materiales con el distintivo de la Compañía Anónima Venezolana de Industrias Militares (Cavim).  

Sin embargo, un enfrentamiento entre estos dos grupos armados, no responde al nivel de violencia presentado entre 2018 y 2019, pues estos dos grupos armados ya habían llegado a un acuerdo anteriormente donde acordaron estrategias de colaboración y cooperación, que permitirian distribuir las zonas para el cobro de extorsiones a comerciantes, ganaderos, contratistas del sector público y control de carreteras.

AUTOEVALUACION SOCIALES.

1	Desarrolle todas las actividades propuestas en la clase durante el tiempo dispuesto para tal fin	9.0
2.	En la gran mayoría de las temáticas, comprendí las instrucciones y las desarrolle de acuerdo a estas.	8.0
3	.     Utilice la herramienta de trabajo de manera adecuada y optimice el tiempo de trabajo	7.0
4	Fui puntual con las llegadas a clase y cuando falte presente las respectivas excusas	7.0
5	Poseo un buen manejo de las herramientas TIC. Y cuando desconozco su uso soluciono el inconveniente con ayuda de tutoriales, mis pares o docente.	8.0
6	.    En las plenarias fui proactivo y genere un buen ambiente de trabajo. Nunca me hicieron llamados de atención por mi mal comportamiento	7.0
7	Me dirijo a mis compañeros con respeto y consideración. No los someto a burlas y comprendo sus diferentes puntos de vista y posturas	9.0
8	Mantengo un dialogo fluido con la tutora basado en el respeto	9.0
9	Soy organizado y creativo a la hora de realizar mis actividades del blog	8.0
10	Diseñe un buen material de apoyo para exponer la temática de parques naturales.  y cuando expuse me prepare y fui fluido	8.0

Def: 80

PARQUES NATURALES.

PARQUE SANTUARIO FAUNA ACANDI PLAYON Y PLAYONA.

Está ubicado en Montería, departamento del Choco, es un mosaico de los ecosistemas marinos y costeros.

26,232 Hectáreas: Área

29°: Clima.

Es una zona de protección  para los hábitats de anidación de las tortugas  Caña y Carey.

Era llamado Sebastián de Tumaco.

Tienen mucho manglar, y playas hermosas.

PARQUE  NACIONAL NATURAL  LOS NEVADOS.

Ubicado en la región cafetera de los andes centrales de Colombia, es conocida por sus volcanes glaciares lagos y bosques.

Temperatura de -3 Grados centígrados a 14°

Fue creado en 1973.

FAUNA: El colibrí de paramo, mirla negra, tres especies de pavas y la perdiz de monte, oso de anteojos, danta de paramos, ardilla enana y comadreja, hay al menos 20 especies de murciélagos, sapos y ranas.

FLORA: Tiene un bosque Andino en el cual sobresale la palma de cera. Arboles de hasta 30 metros de altura y en él se destaca un robledal.

Meses secos: Diciembre Y Febrero,  entre Julio y Agosto.

Meses Lluviosos: Entre Abril y Mayo y entre Octubre y Noviembre.

PARQUE NATURAL NACIONAL GORGONA.

Esta ubicada a 35 km al oeste de la costa del pacifico colombiano.

Representa la única selva húmeda tropical, tiene barcos coralinos.

16 especies endémicas.

vegetación tipo selvático: machare, pacora, jaboncillo, roble, peinemono y cuangare.

FAUNA MARINA: Delfines. marsopas, cachalotes o calderones, rorcuales, tiburones aletiblancos, delfines.

PARQUE SIERRA NEVADA DE SANTA MARTA.

Fue declarado por la Unesco como Reserva de Biosfera y Patrimonio de la Humanidad en 1979. Es considerado un lugar unico.

En el se encuentran todos los pisos termicos que se encuentran en el territorio colombiano.

Repartida entre los departamentos del Cesar, Magdalena y la Guajira.

Municipios de San Juan de Cesar, Fundacion, Aracataca, Dibulla, Mingueo, Santa Marta, Riohacha y Valledupar.

Tiene una extensión de 383.000 hectáreas.

La Altura es de entre 0 y 5775 msnm.

Temperatura de entre 0 a 28 grados centigrados.

clima cálido y helado.

Flora: bosque húmedo y bosque higrofitico.

Gracias a su aislamiento se encuentran especies Endémicas.

Palma de cera, Frailejon, Dichaea.

Posee gran variedad de animales salvajes, aves, mamíferos, peces e insectos.

628 especies de aves. 120 de mamíferos y 142 de anfibios y reptiles.

El jaguar, la danta, tangara, y el puma.

Se considera en peligro su gran diversidad biológica por un conjunto muy amplio de factores.

PARQUE NACIONAL NATURAL NUKAK.

Cuenta con una gran riqueza de ecosistemas con numerosas especies de hábitat restringido o endémicas.

En el se encuentran comunidades como Los Nukak, Puinave y Curripaco.

Se han encontrado 628 especies de plantas, agrupadas en mas de 223 géneros y 102 familias. 

Fauna mamíferos como el tigre mariposo, el puma, yaguarundi, el tigrillo, la danta, armadillo gigante, zorros, nutrias, tres especies de venados 10 de monos y perezosos.

El parque esta cerrado para el publico.

altura de 200 msnm.

PARQUE NACIONAL NATURAL NEVADO DEL HUILA.

Ubicado en el departamento del Huila, Cauca y Tolima sobre el eje de la cordillera.

Es una estrella hidrográfica que suministra agua para consumo humano y para empresas agro industriales localizadas en las partes bajas a ambos lados de la cordillera.

PARQUE NACIONAL NATURAL DE CHINGAZA.

Tiene un área de 50.374 hectáreas

Aparece cerca de Bogota y La Calera y Fomeque.

Es una zona de alta biodiversidad que también presentan un alto grado de vulnerabilidad por sus ecosistemas.

El clima es de montaña alta tropical y tropical lluvioso, también depende de los vientos alisos del sur.

Danta de páramo, gallito de roca y el oso de anteojos, el puma y el jaguar, entre otros.

Lagunas y humedales.

Predominan los frailejones endémicos tiene 383 especies de plantas.

PARQUE NATURAL ISLA DE SALAMANCA.

Ubicado en el Magdelena.

Tiene una temperatura de 26°C y su mayor lluvia se presenta entre Mayo y Junio y Septiembre y Noviembre! Sus periodos secos son de Diciembre a Abril y de Julio a Agosto.

Se llega desde Santa Marta O Barranquilla, En Lancha Por Los Ríos, Fundada En 1964.

FLORA: Mangle Rojo,Mangle Solado,Mangle Amarillo,Mangle Zaragoza.

FAUNA: Aguila Pescadero, Barraquete Aliazul, Garza Blanca,Gaviota, Martin Pescador, Pato Aguja, Pato Cucharo, Pelicano, Colibri De La Cienaga.

PARQUE NACIONAL DE LAS ORQUÍDEAS.

Esta ubicado en la cordillera central de Antioquia y es un bosque húmedo, Fue conocido como parque en 1947, no se realizan actividades recreativas, se usa para hacer investigaciones. Cubre una superficie de 30.000 hectáreas y tiene mas de 200 especies de orquídeas, tiene cuatro ecosistemas: bosque húmedo, andino, selva húmeda y tropical y páramo.

Cacao de monte, Lianas, Bromelias, Comino, Palmeras Y Bejucos que son los mas representativos del parque.

FAUNA: Cuenta con riqueza y diversidad de Fauna entre las que se encuentran, el mono de Anteojos, el marhay y la tayra, Puma, Venado, Guagua y Soche.

SANTUARIO FAUNA Y FLORA FLAMENCOS.

Se localiza en la Costa Caribe Colombiano ubicado entre el Mar caribe y el bosque seco de la Guajira, en el se encuentran pequeños terrenos de lagunas costeras.

Cuenta con multiplicidad de aves, peces y crustáceos, Es de las pocas zonas que aun ofrece refugio a los Flamencos, Se dice que allí abitaron los Arawak y Cowi.

Ubicado en jurisdicción de municipios y de Riohacha.

Tiene un clima árido y seco, que sumado a una temperatura de entre 28 y 30° C y temporadas de lluvia de pueden durar años.

Sus aves mas representativas son: El colibrí, Guacharacas, Gaviota Y Flamenco del Caribe, Añuje, Pecari Barbiblanco, Venado de cola blanca.

En la flora, cactus cardón, Olivo, Dividivi y Platanito.

ISLAS DE PROVIDENCIA.

Ubicado en el Caribe Insular Oceánico de Colombia.

Cuenta con un gran arrecife de coral.

Hidrografia: Tiene una extension de 995 hectareas de las coles 905 son area marina.

Superficie de 9,95 km cuadrados.

FAUNA: Tortuga, Calamar, Lagarta Azul, Caracol Pala, Rana Verde Venenosa, Fragata.

FLORA: Algas, y pastos marinos.

PARQUE NATURAL MACUIRA.

Fue fundado en 1977, tiene una temperatura de 27°, cuenta con un total de 25.000 hectáreas, 35 km de longitud.

Manantiales y arroyos permanentes en épocas de lluvias.

Tiene 349 especies de las cuales 10 son endémicas, cuanta con helechos y musgos. 

Cuenta con 140 especies de aves migratorias de las cuales 17 son endémicas, cuenta con monos y ardillas.

PARQUE NACIONAL NATURAL DE YAIGOJE APAPOIRIS.

Aves, Mariposas Y Peces.

FLORA: Planta 1683 especies de plantas vasculares.

PARQUE NACIONAL TAYRONA.

Se caracteriza por su paisaje tropical, de las 15.000 hectáreas que lo conforman 3.000 son marinas.

el parque cuenta con mas de 100 especies de mamíferos en el que sobresalen el tigrillo y en las aves el Cóndor, Águila solitaria.

En las 12.000 hectáreas se encuentran el cactus, palmeras, arboles gigantes, arboles de carbonero, caucho sabanero y Eucalipto.

se encuentra a 34 km del centro urbano de Santa Marta.

Temperatura de entre 25° a 38° C.

Fecha de creación: Abril 24 de 1969.

PARQUE NACIONAL NATURAL CHIRIBIQUETE.

Temperatura: Promedio de 24° C Clima cálido húmedo.

creado en el año 1989, Ubicado en el Huila y Caqueta.

Cuenta con ecosistema acuático.

En el se encuentran comunidades de Colono-Campesinos.

FAUNA: La nutria, Atractus, Lontra, Armadillo.

CRISIS DEL 29.

Conclusiones.

• Realmente la causa de la caída de la bolsa de Nueva York, fue la falta de prevención a los precios futuros de los productos por parte de sus vendedores. Es decir, no se tuvo la suficiente precaución al momento de aumentar los precios, pues se creía que los ingresos cada vez aumentarian más, y ocurrió lo contrario, los ingresos disminuyeron, asimismo sus ventas y en los almacenes los productos se estaban acumulando, ya que la ciudad no contaba con los ingresos suficientes para adquirir dichos productos. Esto los lleva a pedir préstamos a los bancos, los cuales también quebraron pues no tenían los recursos para refinanciar los créditos.
• La gran depresión, se causó por la caída de la bolsa de Nueva York, debido a que .. luego de la Primera Guerra Mundial, Estado Unidos pasó a ser la tierra prometida y las capitales de todos los países del mundo llegaban al Wall Street a comprar acciones industriales, lo que convirtió al Wall Street en el centro de la economía mundial.  La caída de la bolsa inauguró un periodo de contracción económica que se extendió a lo largo de la década de los 30 en suelo Americano, sin embargo, Europa también se vio afectada, pues dependía completamente de Estados Unidos y pues ella no tenía cómo abastecer sus propias necesidades económicas, era imposible que abasteciera las de otro país. Se estima que llegó a haber 14 millones de desempleados. 
• Finalmente, la solución a todo esto la daria Roosevelt, quien llegó a la presidencia en 1933, con el único objetivo de reconstruir la economía del país. Para cumplir con su objetivo, diseñó un plan llamado "EL NEW DEAL", que se basaba en las ideas del economista John Keynes, este plan estaba orientado a favorecer a las inversiones, el crédito y el consumo, lo que permitiría reducir el desempleo. Se ofrecieron ayudas a los bancos y un sueldo a los agricultores, se aumentaron los salarios y se redujeron los horarios laborales, se crearon plazas en la administración. Durante la crisis, los pocos que lograron salvar su empleo lo hicieron con grandes recortes salariales. La bonanza económica se transformó en pobreza y aumentó la mortalidad y el crecimiento demográfico se detuvo. Una consecuencia de esto fue que el dólar se devaluó y los gobiernos de todo el mundo empiezan a tomar medidas proteccionistas, disminuyendo el comercio internacional. 

TALLER PRÁCTICO. 

1.Explica ¿Porque la crisis económica de unos países afectó a los demás países del mundo entre ellos América Latina? 

Porque cuando terminó la guerra mundial, Estados Unidos fue la tierra prometida, y Nueva York el centro de la economía mundial, por lo tanto, allí llegaban capitales del resto del mundo a comprar acciones industriales y Europa se volvió dependiente de Estados Unidos. En conclusión, todo el mundo se vio afectado ya que la caída de la bolsa inauguró un periodo de contracción económica que abarcó la década de los años 30.

 1. Plantea los argumentos por lo cual se decretó El New Deal en los Estados Unidos.  

El "New Deal" se decretó porque Franklin Delano Roosevelt llegó a la presidencia con el objetivo de reconstruir la economía del país. Para cumplir su objetivo, desarrollo el plan "NEW DEAL" que estaba basado en ideas como: favorecer las inversiones, el crédito y el consumo, lo que permitiría la reducción en el desempleo. 

2.En la actualidad en América Latina y en nuestro país Colombia, se vive una crisis económica. Plantea las posibles causas de esta situación y sus posibles soluciones.  

La causa de una posible crisis económica en Colombia es, el déficit de cuenta corriente, que esta cercano al 3,9 %  del Producto Interno Bruto (PIB).

La posible solución a esto es ahorrar más, pero no solo por parte de la ciudadanía, sino también del gobierno, pues este cuenta con impuestos que no gasta y eso es ahorro público. 

3. De camino al ICFES, escoge la respuesta correcta:

C. Crítica, pues los estados se encontraron ante una encrucijada, sin salidas aparentes y con grandes riesgos para su población.